◆リード：アキコが小学校で「たくさん読んだで賞」（本を読んだ冊数が学年1位）をもらってきた。なぜアキコは読書好きになったのか！？
◆1．読書好きに成長したアキコ
2009年3月14日（土）父と子塾での、「1週間のグッド＆ニュー」でのこと。
アキコ「そういえば、金曜日の日に、アキコは「たくさん読んだで賞」をもらったよ。前に給食の時間の放送で、本をたくさん読んだ人の発表があったんだけど、その賞状だよ。」
私「どれどれ。（こう言って、アキコがもらってきた賞状を見る。）へえー、すごいじゃない、1年間で116冊か。この第１位というのは、学級で1番なの、学年（2クラスある）で１番なの？」
アキコ「うん、学年で１番。去年は、88冊で学校でも１番だったよ。」
こう言って、去年の賞状も見せてくれた。今年は、10冊程の差で、学校では2番だそうだ。
私「へえー、これはまたすごい！ でも、図書館から借りた冊数であって、116冊全部読んだわけじゃないんだろ。」
アキコ「１，2冊、読み始めたらつまらなくって、全部読まなかった本もあったけど、ほとんど全部読んだよ。でも、A君は、自宅にある本をたくさん読んでいるから、A君が１番読んでいると思うよ。」
私「そうなんだ。すごいなー。アキコは、それ以外に市立図書館から借りた本や、お父さんが買ってあげた本も読んでいるだろ。」
自分の子のことを言うのも何だが、アキコの読書量はたいしたものだと思う。
毎週の父と子塾では、今週読んだ本を聞いているのだが、今週は、学研『宅配便のひみつ』、学研『電池のひみつ』がおもしろかったと言っていた。
アキコは、テレビの視聴時間よりも、本を読む時間の方がずっと多いのである。
◆2．大切に考えてきた読書の習慣
本を読むと、語彙が豊富になり、言語感覚が身につき、国語力は確実にアップする。本の内容にある知識や智恵、そして心が豊かになる。
よい本との出会い、そして「よい本を読む習慣」を身につけることは、幸せになる大切な条件であるとまで考えている。
だから、わが子に読書の習慣を身につけさせることを、とっても大切に考えてきた。
アキコには、しっかりとその習慣が身に付いていてうれしくなった。
◆3．わが子を読書好きにする方法
これで終わったのでは、わが子の自慢（？）で終わってしまい、読者に申し訳ない。
読者が知りたいことは、
① わが子を読書好きにする価値は何か。
② （それが価値あることとするなら）読書好きにするには、どうしたらよいか。
そして、そのために、親として何ができるか。
こういったところだろう。
実は、それについてはさんざん書いてきた。
以下の記事を参照してください。
◆4．おそらくは3度は笑える本紹介
さて、去年の10月のことである。
妻「保護者からのオススメの本紹介カードがきているみたいよ。お父さんが書いてね。」
アキコが幼稚園の時から、なぜか作文の類は、私に回ってくる。
ほどなくアキコが、本の紹介カードをもってきた。
アキコ「お父さん、＜おうちの人からのオススメの本紹介カード＞を書いて！」
私「わかった。何にしようかな。」
というわけで、紹介したのが、『ハエくん』である。
紹介カードに書いたように、ほぼ間違いなく3回は笑える本である。
このカードを、学校に提出した当初は、学校の図書館にはなかった。
アキコによれば、3学期になって図書館に入ったという。
アキコが友人にすすめたところ、その友人は読んで、やっぱり大笑いしたという。
わが子を読書好きにするための要諦を一言でいうとしたら、
「読書の面白さ（有用さ）を体験させること」
だろう。
それには、面白い本に出会わせることが一番であり、面白い本を見つけて、読み聞かせることである。そして、それを継続することが最も有効な方法である。
（あったかい家族日記 2009.3.15 アキコ「たくさん読んだで賞」 第570号 より）